Обещания

Пешкова Виктория:

Отмена Единого государственного экзамена включена в предвыборную программу не только Сергея Миронова, но и некоторых других кандидатов на пост президента. В прозорливости им не откажешь, на этом действительно можно снискать симпатии избирателей.

От ЕГЭ у нас, как от тюрьмы и от сумы, не зарекаются. Он, подобно року, висит едва ли не над каждым. Те, чьи дети/внуки уже прошли через это чистилище, до конца своих дней не забудут, как оно было. Те, кому еще только предстоит испить сию чашу, заранее хватаются за сердце и запасаются нитроглицерином. И… аккумулируют денежные средства.

О том, что ЕГЭ – это плохо, написано столько, что вроде уже ни прибавить ни убавить. Выпускники, не выдерживающие нервного напряжения и сводящие счеты с жизнью из-за провальных баллов (как тут не вспомнить классика с его терзаниями по поводу одной-единственной детской слезы!). Члены комиссий, за соответствующую мзду вносящие исправления в экзаменационные бланки. Преподаватели вузов, изумляющиеся непроходимому невежеству иных "стобалльных" первокурсников. Трагедии, фарсы, комедии положений: если вся наша жизнь театр, то ЕГЭ идеально вписывается в это определение.

Каждое лето девятый вал скандалов и разоблачений уносит с собой энное количество чиновников и преподавателей, не успевших убрать свою голову из-под топора. И все стихает. До весны. А весной господа из Минобразования снова начинают произносить прочувствованные речи о том, как высоко ценятся сейчас нестандартность мышления и креативность, а вовсе не доведенный до автоматизма навык ставить в нужные клеточки нужные формулы или даты, и как они ночей не досыпают в едином порыве сделать все от них зависящее, чтобы экзаменационные задания текущего года как нельзя более отвечали насущным требованиям дня. При этом исхитряются успокаивать взволнованную общественность: не пугайтесь, мол, ничего трудного в ЕГЭ нет. На одном из сайтов я недавно обнаружила тираду руководителя Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по обществоведению (это наиболее "востребованный" экзамен в течение последних лет) Анны Лазебниковой: "Наш экзамен в наиболее "простой" его части можно назвать очень щадящим". Щадящая креативность? Очень заманчиво.

Впрочем, на этот раз глава Минобразования г-н Фурсенко начал трубить об усовершенствованиях своего любимого детища заблаговременно, еще в декабре: "В литературе и математике практически нет тестовых вопросов, и мы будем двигаться в этом направлении и дальше". Верной дорогой идете, г-н министр! Только скажите на милость, чего ради было весь этот огород городить, деньги налогоплательщиков тратить? Приходим-то ведь к тому, с чего начинали: галочки в клеточках расставлять проще и проверять их наличие быстрее, чем выслушивать устные ответы на три вопроса экзаменационного билета! Вот только галочки эти валидным показателем реальных знаний учеников, к сожалению, не являются. Как не являются и эффективным средством против коррупции в сфере среднего и высшего образования типографским способом отпечатанные бланки с этими самыми клеточками…

ЕГЭ, конечно, отменять нужно. И как можно быстрее! Пока наша некогда лучшая в мире система среднего образования не развалилась окончательно и бесповоротно, похоронив под своими обломками и педагогов, и учеников, и родителей. Честь мундира блюсти уже поздно. Ни для кого сегодня не секрет, что введение ЕГЭ стало своего рода оправданием тех гигантских сумм, которые были затрачены Министерством науки и образования на изучение пресловутой Болонской системы. Надо же было как-то прикрыть многолетние безвылазные европейские командировки господ чиновников.

Однако взять и вернуться к старой, доброй, проверенной десятилетиями экзаменационной системе недостаточно. ЕГЭ ведь не причина, он – следствие. Следствие глобальной, катастрофической девальвации престижа качественных, прочных знаний. Учение сегодня уже не только не свет, но даже, в большинстве случаев, не средство построения успешной карьеры. Офисному планктону реальные знания не нужны, их ему и применить-то некуда, ведь никаких материальных ценностей он, сиречь планктон, не производит. А так называемые "менеджеры среднего звена" в бизнесе карьерное восхождение совершают, как правило, благодаря родственным, дружеским и прочим связям. Чего ради тогда напрягаться, гранит науки грызть?

Никто не обольщается – ни за один, ни за два президентских срока восстановить разрушенную почти до основания систему образования не получится. Строить – не ломать. Но избавить многострадальный электорат от пресловутого ЕГЭ будущему президенту вполне по силам. Вот так взять и отменить!..